发展心理学家。福建福州人。1936年入江苏省立教育学院，后到四川大学文学院教育系于1940年毕业留在原校

任教，历任讲师、副教授。1952年起调任西南师范学院（大学）至今，历任心理学教研室正副主任和教授。兼任

《中国大百科全书.教育卷.教育心理等》分支副主编、《心理科学通讯》编委、《四川心理学动态》主编。长期研究

教育和发展心理学，对谁知发展方面的实验报等和论文尤多，在儿童的时间知觉、数概念形成和知识结构的年龄特点

以及阶段划分上提出具体的看法，主张青年逢我意识的新发展是青年的最主要特点，它是进行自我教育、形成人生观

的时期，主张心理学要以探讨它们的条件和互相关系问题为首要课题。发表论文数十篇　，编著有：《数学教学的心

理学问题》和《知识斩理解》（均见潘菽主编《教育心理学》）。